Plan de Estudios

Maternal y Kinder

Desarrollo Primera Infancia

El principal objetivo de la educación en el kínder es desarrollar habilidades sociales sanas como herramienta para la vida adulta.

La vida del preescolar y el maternal está basada en un rítmico respirar, en actividades de contracción y expansión. Se realizan las actividades rítmicamente, aunque variando los contenidos según la estación del año, en esta bella repetición, el juego libre, las artes, trabajo del huerto, cocinar y manualidades, hacen posible el fortalecimiento de la voluntad y seguridad.

A través de los ritmos se relacionan la naturaleza, el hombre, y el universo. El desarrollo del año escolar está planificado en consonancia con los ritmos de la naturaleza, celebraremos los inicios de cada estación marcando un ritmo cósmico.

Flor De La Vida brinda una pedagogía basada en la Antroposofía (Estudio del hombre) con conocimiento pleno de las etapas evolutivas a nivel físico, cognitivo y emocional que nutra al niño preparándolo para su desafío de vida; la observación receptiva al comportamiento humano es de vital importancia para el trabajo pedagógico Waldorf.

Partiendo de la base que el organismo social está integrado por individualidades con características diversas la tolerancia y el respeto a cualquier ideología son parte de nuestras convicciones.

Los primeros siete años de vida son la estructura trascendental que sostendrá la vida adulta. Lo ideal es que un niño en su primera infancia estuviera con en un hogar cariñoso, jugando con sus hermanos y ayudando en los que haceren.

Las exigencias de estos tiempos hacen que surja la necesidad de enviarlos a una escuela cada vez a más temprana edad, por eso, es de gran trascendencia enseñarles en el primer septenio (primeros 7 años de vida) lo bueno del mundo en un ambiente integral y armonioso de unidad.

Primaria

Un entorno amoroso y artístico rico en imágenes, arte, movimiento y naturaleza rodea al niño de primaria. Es el comienzo del camino formal diseñado para evocar un amor por el aprendizaje de por vida. Las nuevas capacidades de memoria del niño elemental, habilidades motrices finas y gruesas se apoyan en el plan de estudios elemental a través de imágenes, movimiento, música, trabajo manual, dibujo y escritura. El primer grado es un momento para despertar las maravillas de los números, las letras, el lenguaje, el color, la rima, los fenómenos naturales, los hábitos en el aula y una vida social saludable.

En esta fase del desarrollo del niño, los niños de seis y siete años están cruzando un umbral de desarrollo importante que liberará su memoria para construir y deconstruir experiencias tanto tangibles como imaginadas de una manera nueva y más consistente. Por esta razón, es en este momento cuando comenzamos el aprendizaje formal. El niño aún aprende principalmente a través de la imitación y la imaginación, por lo que el ambiente es enriquecedor, seguro, amoroso, compasivo, respetuoso y paciente. A medida que la memoria del niño cambia durante este tiempo de transición, se requieren habilidades de pensamiento y memoria a través de nuevas técnicas de aprendizaje como la escritura, el recuerdo formal y el trabajo ilustrativo guiado. Socialmente, este es el momento de formar hábitos en el aula y en la comunidad que continuarán en los próximos años escolares.

Artes del lenguaje

• Escribiendo
• Introducción pictórica y fonética a las letras
• Se acercó la lectura a través de la escritura
• Formación del habla / dramática

El plan de estudios de primaria utiliza cuentos de hadas de todo el mundo que abordan el crecimiento y desarrollo interno de los estudiantes. Usando esta literatura como base, el maestro planifica ejercicios de lectura, escritura y habla. Los niños son introducidos a las letras del alfabeto como formas y sonidos. De una transformación de la imagen a un símbolo, las letras se convierten en personajes reales para los cuales los niños tienen una relación animada. Se practican las relaciones de sonido / símbolo, y después de que se introducen la mayoría de las letras, los niños practican la escritura de oraciones familiares, usando patrones fonémicos y palabras de vista.

Matemáticas

• Todas las cuatro operaciones (suma, resta, división, multiplicación)
• Movimiento geométrico

Los niños aprenden a hacer aritmética simple a través de ejercicios de movimiento que implican pisar fuerte, aplaudir y lanzar bolsas de frijoles. A través de estos ejercicios, primero experimentan las cualidades de los números antes de aprender operaciones aritméticas. Las cuatro operaciones se presentan como cuatro personajes en una historia. Después de una práctica considerable con manipulativos y matemáticas mentales, pasan a las ecuaciones escritas pero permanecen conectadas concretamente a través de

Ciencias Naturales

• Estudio de la naturaleza
• Jardinería

Los estudiantes de primer grado toman caminatas naturales regulares y observan los cambios diarios y estacionales en el ambiente natural. Las tareas de jardinería simples y las historias de la naturaleza también proporcionan un foro en el que se introducen conceptos científicos simples.

Ciencias sociales y prehistoria

• Cuentos populares y leyendas antiguas

A través del uso de cuentos de hadas y leyendas antiguas, se presenta a los estudiantes una variedad de conceptos históricos y de ciencias sociales en un formato de historia no abstracto.

Bellas Artes

• Forma y dibujo a mano alzada
• Pintura de acuarela
• Cera de abejas / Modelado de plastilina

El año comienza con la conciencia de que detrás de todas las formas hay dos formas básicas: líneas rectas y curvas. Estas dos líneas se combinan en varios patrones, como el sujeto de la forma o el dibujo dinámico. Estos dibujos entrenan las habilidades motoras, despiertan los poderes de observación y proporcionan una base para la introducción de las letras y el estudio posterior de la geometría.

Trabajo manual

• Tejido de punto

Para apoyar las habilidades motoras finas y ayudar en el aprendizaje matemático, el tejido de punto es una herramienta excepcional que apoya el estudio y la concentración silenciosos.

Música

• Flauta Pentatónica
• Cantando

La música sigue a los estudiantes a lo largo de su tiempo en la escuela primaria a medida que llenan cada día con versos y canciones. El maestro dirige la clase a través de transiciones de actividad a actividad con verso y canción. Cantando juntos, los niños aprenden a mezclar sus voces entre sí. Los estudiantes también aprenden a tocar la flauta pentatónica, un hermoso instrumento de madera afinado a los tonos de la infancia. El juego de flauta ayuda a los estudiantes a regular la respiración y ayuda con el desarrollo de la coordinación con los dedos, incluso mientras sintoniza el oído y proporciona a cada estudiante el placer de hacer música hermosa juntos como clase.

Educación física

• Juegos
• Actividades al aire libre
• Paseo por la naturaleza
• Recreo / Juego libre
• Euritmia

La actividad física es un componente clave en la educación de Waldorf. Visto como una necesidad para todos los niños, el movimiento a lo largo del día apoya el aprendizaje y el desarrollo físico. La caminata matutina es una parte favorita del día del estudiante.

El amplio tiempo de recreo permite el juego libre, que es una parte importante del desarrollo del niño pequeño. Una introducción a Eurythmy, proporciona la base para futuros estudios en profundidad.